Csoportalakító programok használata

Melyik csoportba kerültél?

Gyakorló pedagógusok sokszor kerülhetnek szembe a csoportalakítás kérdésével. Ha gyorsan kell többféle szempont alapján diákokat csoportosítani, akkor ez hagyományos módszerekkel nem is igazán sikerül. A véletlenszerűen létrehozott csoportok kialakításánál is fontos szempont lehet a gyorsaság. A gyakorlati probléma megoldásában az alábbi online felületek hatékonyan segíthetnek.

Internetes biztonság

Útmutatók pedagógusoknak és szülőknek

Pedagógusként és akár szülőként is bizonyára sokszor szembesültünk a digitális világ gyerekekre gyakorolt hatásaival. Sokszor nem tudunk mit kezdeni az olyan problémákkal, amelyeket mindennap láthatunk. Tegye már le a mobiltelefont legalább a vacsora alatt! Már megint videójátékozni akar? Mi az a cyberbulling? Az alábbiakban ismertetett kiadványok és internetes források igyekeznek egy általános képet felvázolni a kapcsolódó problémákhoz és kezdő lépéseket adnak a megoldásukhoz.

Társadalomismeret a Gapminder programjának felhasználásával

 Dollár utca

Hogyan élnek az emberek Kirgizisztánban? Használ-e egy középosztálybeli nigériai vízöblítéses 

WC-t? Mennyiből él egy vidéki indiai parasztcsalád? Hogyan mosnak fogat Thaiföldön? Hasonló kérdésekkel már találkozhattunk a tanulók részéről, de valójában sokszor a tanárok sem tudják a helyes választ. Az alább bemutatott alkalmazással viszont megismerhetjük részletesen a világ háztartásait belülről.

A Wordwall felhasználási lehetőségei az oktatásban

A Wordwall felhasználási lehetőségei az oktatásban

Ha egy könnyen kezelhető, sokoldalúan felhasználható feladatkészítő programot keresünk oktatási felhasználásra, akkor a Wordwall programja jó választás lehet. Használata megkönnyíti az iskolai digitális munkát, de lehetőséget ad házi feladatok megosztására is. A sokféle feladat segítségével sokoldalú gyakorlási lehetőséget adhatunk diákjaink kezébe.

Nagyszerkezeti egységek térképen

A digitális oktatás tanulságai 2. rész

Pedagógiai reflexiók egy digitális projekttel kapcsolatban

Az előző posztban egy digitális projekt leírását osztottuk meg. A mostani számban áttekinthetjük, hogy milyen kérdéseket vet fel egy hasonló projekt megszervezése. Az intézményvezetők döntéseire is hatással lehetnek az alábbi, a projekttel kapcsolatos kérdésekre adott válaszok. Milyen előnyei és hátrányai vannak? Milyen tanári szerepeket vár el? Mit gondolunk tudásnak?

A digitális oktatás tanulságai 1. rész

Infografika a gyakorlatban

Hogyan működik egy digitális projekt a gyakorlatban? Milyen buktatókkal kell szembenéznünk? Hogyan javítsuk a felmerülő hibákat? Mit gondolnak a diákok a digitális tanulási formáról? Az alábbiakban fenti kérdésekre keresünk válaszokat egy megvalósult miniprojekttel kapcsolatban.