Videotéka
Tananyagok
kisfilmen
Az
internet lehetőséget ad arra is, hogy különféle tartalmakat osszunk meg. Régen,
ha egy diák hiányzott, vagy ismételni volt kedve, akkor csak a tankönyv
oldalait lapozhatta hasznos információk reményében. Ma viszont számtalan olyan
digitális tartalmat is letölthetnek a tanulók, amik segíthetik a tanórára való
felkészülést. Köztük például rövid videókat, amelyek szorosan kapcsolódnak a
tananyaghoz.
Videók
tanuláshoz
1. ábra:
Előkészületek a
szónoki beszédhez
|
A hatékony tanulási folyamatot olyan videoportálok
segíthetik legjobban, amik ellenőrzött forrásból származnak, érthetőek, otthoni
vagy iskolai munkához kapcsolódóan feldolgozhatók, és kapcsolódnak a
tananyaghoz (1. ábra). A jó videogyűjtemények nemcsak a tudást közvetítő filmeket
adják, hanem rajtuk keresztül valamilyen formában visszajelzést kaphatnak a
diákok megszerzett tudásukról. Teszteket, feladatokat, az eredményről
visszajelzéseket is találhatnak a tanulók az oldalakon.
A tanárok munkáját is megkönnyíthetik az
ilyen típusú oldalak: nemcsak az órájukat színesíthetik a videorészletekkel,
hanem új munkaformákat is alkalmazhatnak a tanítás során. Segítségükkel
különféle IKT-vel támogatott módszereket használhatnak: fordított osztályterem
vagy gamifikáció (eljátékosítás). Az alábbiakban két, magyar nyelvű, ingyenes
videofilmen alapuló tananyaggyűjtemény kerül bemutatásra.
Videotanár
A
gyűjtemény honlapja a http://www.videotanar.hu/ oldalról
tölthető le. A szerkesztők az általános iskola felső tagozatának tananyagát
feldolgozó videókat töltöttek fel. A videók az 5-8. osztályos diákok
tananyagához kapcsolódnak szorosan a nemzeti alaptanterv célkitűzéseinek
megfelelően. Az idegennyelvek és a testnevelés tantárgyak kivételével minden
tantárgy tananyaga közül válogathatunk kisfilmeket. A vide
ókat tanárok
szerkesztették és hozták létre, de ma már hírességek tananyagai is szerepelnek
a kínálatban. Így tévés szerkesztők, művészek is készítettek rövid, 7-15 perces
kisfilmeket általuk kiválasztott témákban, természetesen szakértők
közreműködésével.
2. ábra:
2. ábra.
Instrukciók képregényszerűen
(Forrás:
Csetényi i. m. 9. o.)
|
A honlapra érdemes regisztrálni,
mert több funkció csak így érhető el. Adott tananyagot keresni a felső menüsor Tananyagok fülére kattintva lehet.
Választhatunk a felkínált tizenkét tantárgy közül, de megadhatjuk az
évfolyamot, kulcsszóra is kereshetünk. Továbbszűrhetünk a népszerűség és a
nehézség alapján is. Ha megtaláltuk a keresett videót, akkor azonnal meg is
nézhetjük. A videók a honlapba beágyazva vannak, de a letölthetőek a youtube
oldaláról is a Videotanár – digitális
tananyag csatornáról. A videók nagyjából egy tanóra anyagát foglalják
össze.
A feltöltött videók nem tartalmaznak
animációkat, és egyszerű eszközökkel lettek felvéve: általában vagy a képernyőképet
látjuk, vagy a narrátor kezét, amint feladatokat old meg. A videotanár
honlapján a szerkesztők ki is fejtik, hogy nem steril videókat szeretnének
feltölteni, ezért hangsáv sem mindig tökéletes, és többször a narrátor kisebb
tévesztéseit is a videóban javítja ki. Több film nemcsak tananyagot közöl,
hanem feladatokat is ad, aminek a megoldását is megtekinthetjük.
A tanulók munkáját nagyban segítheti
a videókhoz kapcsolódó teszt (jobbra lenn – Elindítom
a tesztet). Itt a kisfilmekhez kapcsolódó online kérdéssor tölthető le
változatos feladattípusokkal (igaz-hamis, többszörös választás, sorbarendezés,
nyílt kérdések, stb.) Az eredményünket el is menti a rendszer. Többszöri
megoldás során össze is hasonlítja a megoldásokat, és azt is nézi, hogy melyik
nap mennyit dolgoztunk az alkalmazásban. Az eljátékosítást úgy segíti, hogy
pontszámokat lehet gyűjteni, amit később be is lehet váltani nyereményekre.
Saját feladatlapot (Küldetés) is létrehozhatunk a feltöltött
kérdések segítségével, majd meg is oszthatjuk a tesztünket.
Az oldalról egy tanároknak szóló
módszertani füzet is letölthető Izgalmas
órák címmel, mellyel a pedagógusokat segítik a szerkesztők a videók modern
szemléletű feldolgozásában. A füzet képregényszerűen, vázlatosan van megírva[1]. A
rövid instrukciók és leírások hatékony támogatást nyújthatnak (2. ábra).
Módszertani segédletként a feladatokhoz kapcsolódó IKT-alkalmazások is fel
vannak sorolva.
Zanza tv
3. ábra:
3. ábra. Hogyan
dolgozzuk fel a videókat?
(Képek
forrása: zanza.tv)
|
Ha regisztrálunk, akkor követhetjük
előrehaladásunkat, és különböző jelvényeket kaphatunk, amiket közösségi
oldalakon is megoszthatunk. Meghívhatunk padtársakat, és megnézhetjük az ő
eredményeiket is, így összehasonlíthatjuk fejlődésünket.
Az oldalról letölthető videók
kifejezetten ötletesek, az animációk kreatívak, és szorosan kapcsolódnak a
tananyaghoz, megértésüket nagyban segítik. A videók nagy felbontásúak, a
narrátorok hangja jól érthető. A videók, a tesztek és a feladatlapok könnyen
feldolgozhatók egyénileg vagy tanári segítséggel.
A cikk megjelent a Közoktatási Magazin 2017. májusi számában, 20-21. o.
[1] Csetényi Csaba:
Izgalmas tanórák, játékosan, egyszerűen
(http://www.videotanar.hu/static/file/videotanar_izgalmas_tanorak_modszertani_fuzet.pdf)
No comments:
Post a Comment