Nyelvtantanítás filmrészletek segítségével

Grammatika mozgóképpel

Nyelvtanároknak sokszor nehézséget jelent a nyelvtantanítás problémája. A diákok sokszor száraznak tartják az elméleti magyarázatokat, a kapcsolódó feladatokat pedig unalmasnak. Valójában tényleg nehéz olyan feladatokat találni, mellyel nemcsak mechanikusan gyakoroltatjuk a nyelvtani szerkezeteket, hanem a diákok is érdekesnek találják, ráadásul a szerkezetek nyelvi kontextusban jelennek meg. A bemutatott oldal ebben a problémában próbál megoldást találni.

A Nemzeti Közoktatási Portál áttekintése

Tananyagok személyre szabva

2015. november 12-én indult el a Nemzeti Közoktatási Portál az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) fejlesztésében. A portál nemcsak tananyagbázisként szolgál, hanem a közoktatás különböző szereplőiként személyre is szabhatjuk a tartalmakat. A felület segítheti a differenciált oktatást már publikált IKT-s tananyagok segítségével, de saját digitális oktatási anyagokat is feltölthetünk és megoszthatunk.

Demográfiai robbanás - Interaktív IKT-alkalmazások a népesség tanulmányozásához

Az internet segítségével ma már könnyedén interaktívvá tehetjük óráinkat: a tanulók különböző alkalmazások felhasználásával gyors visszajelzést kaphatnak tudásukról. Az alább bemutatott programok hasznosak lehetnek nemcsak földrajzórán, társadalomismeret órán, hanem matematikaórán, történelmen, vagy akár angolórán is.

Változás a földrajz érettségiben

2017-től megváltozik a földrajz érettségi rendszere (is). Megnéztem, hogy mi maradt ki a régi leírásból, és mi változott az újban.
  
Jelkulcs:
sárga - kihagyták a régiből
kék - új dolgok

Összefoglalásképpen:

• nincs általános ágazati földrajz (nincs általánosan semmi a mezőgazdaság-ipar-szolgáltatások jellemzőiről)
• sok változás a regionális földrajzban (több anyag a középszintben)
• a szóbeli tételek arányai is ezek arányában változtak

Régi vizsgaleírás             Új vizsgaleírás
Régi követelmények       Új követelmények

Tananyagok diszlexiásoknak 2.

Tanácsok diszlexiás tanulók számára készült szövegek szerkesztéséhez

 

A Rendszergazda előző, szeptemberi számában olyan IKT-s anyagokat mutattunk be, melyek segítségével a diszlexiás tanulók hatékonyabban vehetnek részt a tanulási folyamatban. A bemutatott különböző alkalmazások nagy mértékben segíthetik a diákok és pedagógusok iskolai munkáját. A mostani számban egyszerű, számítógéppel elvégezhető szövegszerkesztési eljárások segítségével elősegíthetjük diszlexiás diákjaink sikeres iskolai fejlődését. Az ismertetett eljárások segítségével ráadásul a nem diszlexiás tanulók szövegértelmezési készségei is jobban fejlődhetnek.

Úr ír

Hogyan segíthetjük diszlexiás tanulóinkat IKT-alkalmazásokkal?

 

Az iskolákban egyre több diszlexiás tanulóval találkozhatunk nap mint nap. Számukra nagy nehézséget jelent a tanulmányi munka: nehezen birkóznak meg a szövegekkel. Ehhez kapcsolódóan iskolai előrehaladásuk is nehézkes lehet. Hatékony fejlődésüket viszont nagyban segíthetik a pedagógusok IKT-s eszközök segítségével akár egészen kicsi energiabefektetéssel is.

Patak party

A Gödöllői Török Ignác Gimnázium diákönkormányzata egy gödöllői akadályversenyt szerevezett az iskola felső tagozatos diákjai számára 2015. június 15-én. Az ötlet onnan jött, hogy az utolsó tanítás nélküli munkanapon – ami ráadásul hétfőre esett – hasznosan töltsék el a diákok a napot. A kisebbek Gödöllő nevezetességeivel ismerkedtek, a nagyobbak pedig a szervezésben jeleskedtek, amiért ráadásul közösségi szolgálatos órákat is kaphattak.