Nagyszerkezeti egységek térképen

A digitális oktatás tanulságai 2. rész

Pedagógiai reflexiók egy digitális projekttel kapcsolatban

Az előző posztban egy digitális projekt leírását osztottuk meg. A mostani számban áttekinthetjük, hogy milyen kérdéseket vet fel egy hasonló projekt megszervezése. Az intézményvezetők döntéseire is hatással lehetnek az alábbi, a projekttel kapcsolatos kérdésekre adott válaszok. Milyen előnyei és hátrányai vannak? Milyen tanári szerepeket vár el? Mit gondolunk tudásnak?

A digitális oktatás tanulságai 1. rész

Infografika a gyakorlatban

Hogyan működik egy digitális projekt a gyakorlatban? Milyen buktatókkal kell szembenéznünk? Hogyan javítsuk a felmerülő hibákat? Mit gondolnak a diákok a digitális tanulási formáról? Az alábbiakban fenti kérdésekre keresünk válaszokat egy megvalósult miniprojekttel kapcsolatban.

Interaktív alkalmazások a Naprendszer tanulmányozásához

Könnyen le tudjuk írni szavakkal vagy számok segítségével a bolygók távolságát a Naptól, a holdfázisokat vagy az évszakok változását. Mégis sokkal szemléletesebb, ha ezeket a folyamatokat változás közben tudjuk modellezni vagy kézzel fogható példák segítségével ábrázolni. Ezek segítségével a tanulók könnyebben megértik és maguk is modellezhetik a bonyolult csillagászati folyamatokat.

Infografika a gyakorlatban

A Digitális Pedagógus Konferencia 2018. A Magyar Földrajzi Társaság szekciójában bemutatott előadásom. (A képre kattintva letölthető)

A Skype használata az iskolában

Az internetes világ lehetőséget ad arra, hogy könnyen kapcsolatba kerüljünk másokkal. A digitális globalizáció eredményeképpen ingyenesen beszélhetünk más országok tanulóival, vendégelőadókat hívhatunk meg, vagy helyeket látogathatunk meg. Mindezt videóhívás segítségével láthatjuk is. Az alábbi cikk segítségével megismerhetjük a Skype alapvető oktatási lehetőségeit.

Pályaorientáció a digitális korban

A 21. században különösen nehéz lehet a fiatalok pályaorientációja, hiszen elképzelhető, hogy olyan munkakörben fognak majd dolgozni, ami ma még nem is létezik. Ugyan a hagyományos szakmák és hivatások is léteznek és keresettek, ám a digitális kor új foglalkozásokat hozott létre, amelyekről sokszor sem a szülők, a gyerekek, de a pedagógusok sem tudnak sokat. Az alábbiakban az új kor kihívásainak megfelelően olyan forrásokat mutatunk be, amik segíthetnek a pályaválasztás segítésében.