Az indiai kobra cigányokról szóló film az egyik legjobb dokumentumfilm, amit mostanság láttam. Dinamikus, érdekes, színes, ütős zenével, nagyon indiai.
Tuesday, 20 December 2016
Sunday, 18 December 2016
Karácsonyra rádiót
Egy olyan alkalmazást találtam, ahol a világ összes internetes rádióját tudjuk fogni. Ráadásul egy könnyen kezelhető vizuális felületen. Jó játék lehet bárkinek a Radio Garden böngészése.
Sunday, 27 November 2016
Ördögszántás
Szársomlyó, karrmező |
Minap egy villányi bort vettem ajándékba, földrajzos kapcsolódással. A címkén egy meserészlet volt olvasható a villányi hegyek kialakulásáról. A mese alapján az ördög szántotta fel a hegy oldalát, azért lett olyan. Az ördögszántás vagy karrmező a mészkőn kialakult oldási nyomokat jelenti, a közeli Szársomlyón nagyon szépeket lehet találni. Igazi eredetmagyarázó történet!
Kedves jóbarátokkal meg is kóstoltuk a bort.
A mese érdekes, a bor meg finom :_)
Alább a mesét lehet elolvasni:
Sunday, 20 November 2016
Geográfiai csecsemő
A Csökmei kör konferenciáján Karácsony Sándor Leckék a leckékről szóló könyvének két földrajzos fejezetéről (Geográfiai csecsemő, Északnyugati Felföld) reflektáltam. ( A prezentációt érdemes letölteni és a Power Point programjában megnézni.)
Prezentáció
A két fejezet a könyvből
Prezentáció
A két fejezet a könyvből
Thursday, 17 November 2016
Saturday, 12 November 2016
Fordított osztályterem – másképp (Gamifikáció és formatív értékelés)
Előadást tartottam a Tudós tanárok - Tanár tudósok konferencián.
Alább megtekinthető az előadás absztraktja is.
Az előadás prezentációja megtekinthető itt.
Alább megtekinthető az előadás absztraktja is.
Az előadás prezentációja megtekinthető itt.
Bevezetés a Smart Notebook interaktív táblaprogramhoz
Sokféle
interaktív tábla létezik, és sokféle szoftver kapcsolódik hozzájuk. A Smart
Notebook az egyik legkönnyebben kezelhető felülettel rendelkezik. Egyszerűen és
gyorsan lehet vele interaktív feladatokat készíteni. Az alkalmazás segítségével
a diákokat is hatékonyan lehet motiválni, mert az aktív tanulás segítségével ők
is felfedezhetik a tananyag részleteit, vagy gyakorolhatnak vizuális
segédlettel.
Thursday, 27 October 2016
ÉLET A MÉRSÉKELTÖVI SIVATAGBAN
Hogyan élnek a kétpúpú tevék a sivatagban? A filmrészlet segítségével megismerhetjük.
Feladatlap és megoldás
Alább a filmverzió előzetese látható.
Feladatlap és megoldás
Alább a filmverzió előzetese látható.
Wednesday, 26 October 2016
Urbanisation in China
The activity sheet based on the following film about urbanisation in China. It covers the push-pull factors of migration and focuses on overall understanding.
Activity sheet with key
Activity sheet with key
Activity sheet on settlement hierachy
The sheet contains a short survey for the pupils. After asking their classmates, they draw conclusions with a simple fill-in task.
Activity sheet
Activity sheet
Planetáriumprogramok tanároknak és diákoknak
Sokunkat
érdekelhet, hogyan néznek ki a csillagképek az égbolton, vagy hogy a
horoszkópunk csillagképe hol található. A csillagos nyári éjszakákon sokszor
igen nehéz megtalálni az adott csillagképeket nyomtatott csillagtérképek
segítségével főleg amatőrök számára. Ebben segítenek a planetáriumprogramok,
melyek nemcsak az amatőr érdeklődőket segíthetik, hanem a csillagászatban
elmélyülőket is.
Friday, 21 October 2016
Dolgozatszerkesztő programok pedagógusoknak
Jó
dolgozatot szerkeszteni nehéz. Egyrészt a megfelelő tudásanyagot kell mérni
megfelelő mélységben, másrészt úgy kell megszerkeszteni, hogy a diákok könnyen
megértsék a feladatokat, és jól tudjanak válaszolni a kérdésekre. A
dolgozatszerkesztő programok segíthetnek a dolgozatok formai szerkesztésében,
viszont a tartalmi szerkesztés továbbra is a pedagógusokra hárul.
Animációk a földrajzoktatásban
Az animációk felhasználása - prezentáció
Az animációk fajtái - gondolattérkép
Hogyan készítsünk animációkat? - leírás
Földrajzos animációk gyűjteménye - linkgyűjtemény
Az animációk fajtái - gondolattérkép
Hogyan készítsünk animációkat? - leírás
Földrajzos animációk gyűjteménye - linkgyűjtemény
Tuesday, 13 September 2016
Tuesday, 6 September 2016
Use of first language in CLIL lessons
Essay downloading
Evaluation by Francis Prescott:
"I've read your uploaded essay and I think it's very interesting. Probably you should have made a decision about using immersion classes or CLIL, or explained more clearly that CLIL was a kind of immersion approach - that eraly part is a bit confusing still. And the paragraph order could be made more effective as well, but the main points are well explained and the description of the research results and discussion of them is very clear. Well done."
Here's the mark:
Thesis & Support: 4, Use of Sources: 5 Layout & Organisation:4 Accuracy: 4 Vocab/Style: 5 Total: 22 = (5)
Friday, 1 July 2016
Idézetes kártyák készítése
Idézetes
kártyákat készítő alkalmazások az oktatásban
Az
alábbiakban bemutatott igen egyszerű alkalmazás segítségével szép idézetes
kártyákat készíthetnek a pedagógusok akár ajándékba, akár órai munka céljából.
A következő cikk segítségével bemutatjuk, hogyan lehet ilyen kártyákat
készíteni, és hogyan lehet felhasználni órai feladatok szerkesztésére.
Sunday, 19 June 2016
Az ökológiai lábnyom számítása
Mekkora a lábnyomod?
Környezeti nevelés számítógép
segítségével
Természetismeret órára olyan
számítógépes alkalmazást kerestem, amivel a tanulók jól érzékelhetik a
környezetre gyakorolt hatásukat, egyszerűen alkalmazzák akár ötödikesek is, és kellőképpen
vizuális. A keresés során akadtam az ökológiai lábnyom számításának
lehetőségére. A tanulók a program segítségével kérdésekre válaszolnak, majd a
számítógép segítségével kiértékelhetik saját környezeti hatásukat. Végül
konkrét visszajelzést kaphatnak arról, hogyan változtathatják meg hatékonyan
életüket, hogy kellően környezettudatosan éljenek.Sunday, 12 June 2016
Monday, 23 May 2016
Linkek használata
Az internetes világban sokszor találkozhatunk olyan
fogalmakkal, mint link, hiperszöveg, URL. Legtöbbször ezeknek a fogalmaknak nem
vagyunk tisztában a pontos jelentésükkel, pedig valójában felhasználóként
rendszeresen használjuk őket. Tudatos használatuk pedig megkönnyítheti
mindennapi tanári munkánkat is.
Thursday, 21 April 2016
Augmented reality - Sandbox with contour lines
Augmented realty (AR) is a virtual world connecting to the real world. AR can be used effectively in education. The following app is about a projector, a sandbox and a 3D kinetic camera. The projector projects an image to the sandbox. As the the landscape changes, the map also changes. The changes are detected by a 3D kinetic camera (Kinect 3D camera) .
As I serched for the details, it is affordable: the software is free, we need a 3D camera for about
$30, a sandbox, a projector and a PC. When is it going to be installed at the school? :-)
A pdf-ről - nemcsak tanári portfóliót íróknak
A pedagógusoknak nemcsak a
portfóliójukhoz, hanem mindennapi munkájukhoz is hasznos lehet ismerniük a pdf dokumentumok
kezelését és használatát. E mostani cikkben kissé eltérő alkalmazásokat
mutatunk be, mint az eddigi lapszámokban. Eddig elsősorban a tanulóknak szóló
programok kerültek bemutatásra, most inkább a pedagógusoknak szóló
szoftverekről lesz szó.
Wednesday, 13 April 2016
Hogyan melegíti a Nap a Földet? - Digitális Témahét a suliban
Az iskolánk is részt vett a Digitális Témahét eseményeiben. Fényhez kapcsolódó vizsgálatokat végeztünk több tantárgyhoz kapcsolódóan. Egy digitális idővonalon is megjelenítettük, mit csináltunk.
Földrajzból két csoportban végeztünk vizsgálatokat. A kapcsolódó feladatlapok letölthetőek.
Földrajzból két csoportban végeztünk vizsgálatokat. A kapcsolódó feladatlapok letölthetőek.
- Egy lufi segítségével megnéztük, hogyan melegíti fel a Földet a Nap különböző szélességeken. Letölthető feladatlap és projektleírás
- Egy mobiltelefon segítségével megnéztük a földfelszín megvilágítását különböző szélességeken. Letölthető feladatlap és projektleírás
Saturday, 2 April 2016
Kiterjesztett valóság - Terepasztal szintvonalakkal
A kiterjesztett valóság (AR - augmented reality angolul) a virtuális világ kiterjesztése a valóságos világ felé. A alábbi videóban egy olyan fejlesztés található, ahol a projektorral rávetítenek egy homokasztalra egy térképet. Ahogy változik a terep, úgy változik a térkép is. A változás egy mozgást érzékelő kamera (Kinect 3D camera) veszi. Ahogy néztem, nem is elérhetetlen a terepasztal: a szoftver ingyenes, kell hozzá egy kamera (kb. 10 ezer Ft is lehet), egy terepasztal, és egy projektor. Most már csak a suliban fel kellene egyet szerelni...
Saturday, 26 March 2016
Gif-animációk felhasználása az oktatásban - Dinamikus képek
Képzeljünk el egy olyan fájlformátumot,
ami rövid mozgóképet játszik le, nem nagy a terjedelme, és nem kell
folyamatosan újra megnyomni a lejátszás
gombot, mert automatikusan újrajátssza a filmet. A gif-animációk, vagy
animgifek ilyen kisfilmek, amelyek segítségével szemléletesebbé tehetjük
prezentációinkat vagy más iskolai alkalmazásainkat. Az animációk sokszor többet
mondanak el egy témáról, mint egy szövegrészlet vagy állókép.
Monday, 21 March 2016
A Gapminder programjáról - nemcsak földrajzosoknak
Mindig is érdekelt, hogyan lehet
adatokat úgy megjeleníteni, hogy ne csak számsorokat kapjunk. A vizuális
megjelenítés hatékony eszköze lehet a grafikon. Viszont a grafikonok statikus
állapotúak, a kapcsolódó időbeli és térbeli változásokat
már egy másik ábrán kell bemutatni. Ezen a problémán segíthet a Gapminder
programja.
Sunday, 24 January 2016
Nyelvtantanítás filmrészletek segítségével
Grammatika mozgóképpel
Nyelvtanároknak
sokszor nehézséget jelent a nyelvtantanítás problémája. A diákok sokszor
száraznak tartják az elméleti magyarázatokat, a kapcsolódó feladatokat pedig
unalmasnak. Valójában tényleg nehéz olyan feladatokat találni, mellyel nemcsak
mechanikusan gyakoroltatjuk a nyelvtani szerkezeteket, hanem a diákok is érdekesnek
találják, ráadásul a szerkezetek nyelvi kontextusban jelennek meg. A bemutatott
oldal ebben a problémában próbál megoldást találni.
Subscribe to:
Posts (Atom)